重生之山村人家 第71节 (第10/12页)

带孩子们做一次社会实践调查。她一直觉得,孩子们的教?材设计中，有很多?内容是非常好的，比如小学课本中就?有很多?社会调查的课题。但这些内容在实际中却难以施行。因为日常教?学中，学校出于安全的考虑，不可能让孩子走出校园。真正完成了一项调查耗时长久，家长们也很难有这个精力和见识，而且更重要?的是，这对?提高分数似乎也并没有什么帮助。

    但佳慧不这么认为，她觉得社会实践活动?对?孩子们来说意义非凡。一是可以丰富他们的见识，二是她也希望籍此机会，让孩子们了解他们所处的真实世界。她还为文琳提供了两?个调查方向：关于茏山镇女童的生存现状，和对?茏山镇历史?沿革的了解和追溯。

    文琳作为一名语文老?师，对?这个主意自然是大感兴趣，当天晚上她就?和吴蕊涵商量起了要?从哪里着手、怎么拟定调查问卷等等。第二天两?个女孩到电商中心后，又和王若麟商量一番，最终决定先?带孩子们进行茏山镇儿童生存现状的调查。

    这对?他们来说相对?容易，因为电商中心的十来个孩子中，除了七宝和可乐，绝大多?数人都有同学、亲戚分布在茏山镇的镇区和各个村庄里。调查对?象就?先?从他们自己的同学和村里熟识的小伙伴们开始。

    文琳还带孩子们一起设计了问卷，课堂上大家七嘴八舌，从家庭经济收入、父母关爱教?育等方面着手，想出了几?十个问题，比如父母从事什么职业、月收入大概多?少，家中有几?个兄弟姐妹、分别?处在哪个年龄段等问题是三个老?师想出来的，但诸如调查对?象每月能见到父母多?少次、打?电话多?少次、谈话大致关于什么内容等问题就?是苗苗和另一个大孩子提出来的，七宝和可乐则很关心孩子们有没有零花钱、每